Junior Architects

Junior Architects verfolgt anhand historischer Analysen, kritischer Theorie und vergleichender Fallstudien das Streben nach Gleichberechtigung in der Architektur- und Designausbildung in den USA in einer Zeit grosser politischer Widerstände gegen die Forderung nach ethnischer, sozialer und wirtschaftlicher Gerechtigkeit. Das Buch fragt eindringlich, wie frühzeitige Bildungsmassnahmen den Zugang zum Architekturberuf und die Art und Weise, wie er gelehrt, bewertet und ausgeübt wird, erweitern können. Es ordnet die aktuelle Krise der Ausbildung in die lange Geschichte rassistischer Ausgrenzung im amerikanischen Hochschulwesen ein und zeigt, wie Elite-Universitäten, strikte Zulassungssysteme und ressourcenintensiver Unterricht eng begrenzen, wer die gebaute Umwelt gestalten kann.

Das Buch beleuchtet insbesondere, wie Hochschulen, Historically Black Colleges and Universities (HBCUs) und alternative Programme die Architekturausbildung neu definieren und sie bekannt und breit und diskriminierungsfrei zugänglich machen können. Das Buch zeigt zudem, wie Studierende während der Ausbildung unterstützt und in eine sinnstiftende Berufslaufbahn begleitet werden können.

Junior Architects versammelt Erfahrungsberichte aus einem umkämpften Terrain. Sie bieten Perspektiven aus dem Inneren und dem Umfeld der Institutionen. Diese Sammlung ist auch eine Einladung, nicht nur die Ränder einer Disziplin zu diversifizieren, sondern ihre Grundlagen zu überdenken und Architektur von einem elitären Beruf zu einer gemeinsamen Sprache für das Zusammenleben der Zivilgesellschaft zu machen.